介绍当前新课标改革下微课和科学课程教学的发展现状和存在的问题
明确本文旨在探讨如何在新课标视域下创新融合微课和科学课程教学
阐述本研究对促进科学课程教学改革和提升教学效果的重要意义
概述本文研究的主要内容和重点
介绍本研究所采用的研究思路和方法
概述本研究采用的调研、实验等研究方法和数据来源
介绍论文的结构安排和各章内容概要
指出本文在微课创新融合科学课程教学方面的创新点
阐述微课教学模式的概念和理论支撑
解释微课教学模式的定义。介绍微课教学模式的特点。探讨微课教学模式相对于传统教学的优势和改进之处
介绍科学课程教学理论的基本原则和特点
探讨微课与科学课程教学融合的理论依据和价值
提出微课创新融合科学课程设计的原则和要求
详细介绍了微课创新融合科学课程实践教学的具体步骤。
阐述了该实践教学模式的关键要素
列举微课在科学课程中的应用实例,并进行分析
总结微课融合科学课程教学的实践探索,总结经验和教训
对微课创新融合科学课程教学的实践案例进行效果评价和总结
探讨微课融合科学课程教学的课程设计策略和原则
分析微课融合科学课程教学对教师角色和专业发展的影响
分析微课融合科学课程教学对学生学习方式和效果的影响
分析和总结在实践中出现的问题和困难
针对教学实践中出现的问题提出有效对策
构建微课创新融合科学课程教学的教学效果评价指标体系
介绍对微课创新融合科学课程教学实践成效评估的具体方法
对微课创新融合科学课程教学实践成效进行评估并进行结果分析
总结论文的主要研究结论和发现
根据研究结论,提出新课标视域下微课创新融合科学课程教学的理论与实践启示