介绍幼儿园大班打击乐活动的普遍性和重要性
明确本文的研究目标和意义
阐明本研究对幼儿园教育的理论和实践意义
概述本文拟研究的具体内容和范围
阐述本文研究的思路和方法论
介绍本文所采用观察法、文献法、观察法访谈法
介绍本文的章节安排和内容概要
概述本文的研究在理论和实践方面的创新之处
介绍幼儿园大班打击乐活动的相关理论基础
阐述打击乐活动对幼儿身心发展的积极影响
分析大班幼儿参与打击乐活动的特点和规律
总结打击乐活动在幼儿园教育中的重要作用
幼儿园打击乐环境的创设
打击乐材料的投放、更换频率以及种类
教师是现如今是怎么进行打击乐的指导
打击教学设备不足 打击乐教育评价体系不完善
打击乐目标不合理 打击乐活动方式单一 打击乐效果不明显
自身协调性差等
1、客观原因 幼儿园经费和场地有限 幼儿园注重结果,忽视过程 2、主观原因 打击乐经验不足 打击乐活动相关知识匮乏 打击活动中,教师积极性低 幼儿自身协调性差 幼儿存在个体差异性
探讨师资队伍和专业支持对活动开展的影响
分析家长和社会支持对活动开展的影响
探讨其他可能影响活动开展的因素
提升幼儿教师的专业素养和技能 加强对打击乐的支持力度 增强家园合作
提升自己的专业技能 创设良好,有趣的打击乐教学氛围 提供规范的打击乐活动指导 尊重幼儿的个体差异性
营造良好的家庭氛围等
针对教师队伍提出提高专业能力的建议
提出加强家长和社会支持的对策
针对教育管理政策提出改善建议
对幼儿园大班打击乐活动开展提出其他相关建议