介绍高中地理教学中学习动机理论的重要性和研究现状
明确本文旨在探讨学习动机理论在高中地理教学中的应用,以及在实验高中的实际应用效果
阐述研究的理论和实践意义,以及对高中地理教学改革的推动作用
概述本文主要研究内容和重点
阐明论文研究思路和方法
介绍本文所采用的研究方法和数据来源
介绍本文的章节安排和内容概要
阐述本文在地理教学中学习动机理论应用方面的创新之处
介绍学习动机理论的基本概念和内涵
详细介绍学习动机理论的不同分类方式和相关理论模型
分析学习动机理论在高中地理教学中的理论意义和实践价值
探讨学习动机理论与地理学科教学相结合的必要性和可行性
对实验高中学生地理学习动机水平进行调查和分析
通过观察和访谈等方式了解学生在学习中的态度和行为变化
收集教师对学习动机理论应用效果的反馈意见和建议
政府怎么应对
教师怎么应对
选取实验高中的典型案例,进行学习动机理论在地理教学中的个案深入研究
对典型案例进行分析和总结,探讨学习动机理论在不同学生身上的应用效果差异
总结个案研究的主要结论和启示
总结论文的主要研究结论和发现
对学习动机理论在高中地理教学中的应用进行展望,提出未来研究方向和建议