介绍“公民同招”政策背景和幼升小择校问题的普遍存在
明确本文旨在研究幼升小家长择校问题及其合作治理的目的
阐明研究对于促进教育公平、改善择校环境、推动合作治理的重要意义
概述本文研究的具体内容和范围
说明本文研究的基本思路和方法
介绍本文所采用的研究方法和数据来源
概述本文的章节安排和内容概要
归纳本研究的创新之处和研究价值
介绍“公民同招”政策的相关内容和实施情况
分析幼升小择校的现实情况和存在的问题
阐述合作治理理论在解决幼升小择校问题中的作用和意义
分析与幼升小择校相关的政策法规及其影响
描述青岛N区幼升小择校的实际情况和特点
通过调查数据分析家长在幼升小择校中的偏好和态度
分析N区学校资源配置现状和不平衡性
探讨N区幼升小择校问题引起的社会关注热点
对幼升小择校问题中的利益相关者进行分析
构建幼升小择校问题的合作治理模式和机制
探讨政府与学校在合作治理中的角色和机制
分析家长、学校和社会的合作参与机制
描述N区针对幼升小择校问题所实施的合作治理模式
对合作治理模式的效果进行评估和分析
总结合作治理实践中出现的问题和挑战
提出对合作治理模式的借鉴和改进建议
提出针对幼升小择校问题的合作治理政策建议和路径选择
探讨完善幼升小择校合作治理机制的具体策略和措施
倡导家长和社会的积极参与,推动共同治理
提出幼升小择校问题合作治理的可持续发展路径和策略
总结研究成果并得出相关结论
指出研究中存在的问题和不足之处
展望未来研究方向,提出改进措施和建议