介绍大学生学习过程中自我效能感和学习投入的重要性,以及未来时间洞察力在其中的作用
明确本文旨在探究大学生自我效能感与学习投入的关系以及未来时间洞察力的中介作用
阐述研究结果对于优化大学生学习状态、提高学习效果以及未来时间管理能力的重要意义
概述本文研究的范围和主要内容,包括自我效能感、学习投入和未来时间洞察力的概念和内涵
介绍自我效能感的概念、内涵和特点,以及其在大学生学习中的重要性
阐述学习投入的定义和涵义,分析其影响因素
探讨自我效能感与学习投入之间的相关性和影响机制
分析未来时间洞察力在自我效能感与学习投入关系中的中介作用,提出相应假设
介绍未来时间洞察力的概念和内涵,以及其在大学生学习中的重要性
分析未来时间洞察力对自我效能感的影响,探究二者之间的相关性和作用机制
探讨未来时间洞察力对学习投入的影响,阐述其在大学生学习过程中的作用
分析未来时间洞察力作为中介变量对自我效能感与学习投入关系的影响机制
研究对象人群描述
选取量表的标准和性质,针对材料性质所做的预测及原始数据
介绍问卷研究的流程
Harman 单因素检验法
报告自我效能感、学习投入和未来时间洞察力的标准差
检验自我效能感、未来时间洞察力、学习投入在不同人口学变量上的差异
检验自我效能感对学习投入的正向预测作用
温忠麟中介效应检验
对照前文的文献综述讨论分析发现的结果
联系结果与自我效能、未来时间洞察力、学习投入关系的假设做出讨论分析
总结论文研究的主要结论和发现