介绍信息科技课程在初中教育中的重要性及当前资源开发与应用存在的问题
国内外研究现状
明确本文旨在通过基于VR技术对初中信息科技课程资源进行开发与应用的研究目标
阐述基于VR的信息科技课程资源开发与应用对于提高教学效果和学生学习兴趣的重要意义
概述本文研究的具体内容，即针对苏教版七年级《网络系统的组成》课程，基于VR技术进行课程资源开发与实际应用的研究
简要描述本文研究的思路和方法，即通过分析课程特点，利用VR技术对课程内容进行虚拟化呈现，并探讨其在教学中的应用效果
介绍本文所采用的研究方法，包括文献调研、课程分析、VR资源开发、实地教学应用等方法
概述本文的创新之处，即基于VR技术对初中信息科技课程资源进行开发与应用的研究创新点
虚拟现实技术、VR教学资源
对当前初中信息科技课程资源开发与应用的现状进行综述和分析
综述VR技术在教育领域的应用现状和发展趋势
介绍教育资源开发的相关理论，包括教学设计理论、建构主义学习理论、心流理论、认知负荷理论
探讨VR技术在初中信息科技课程资源开发中的应用前景及可能带来的影响
前期调研
对苏教版七年级《网络系统的组成》课程内容进行教学目标分析、教学内容分析以及学习者特征分析
初中信息科技课程资源开发需求分析、教师教学需求分析、学生学习需求分析
阐述基于VR的信息科技课程资源开发的设计原则和方法
介绍基于VR的信息科技课程资源设计的框架和实施
确定对基于VR的信息科技课程资源内容的设计
VR课程资源的开发流程
开发环境搭建
场景模型的设计搭建
功能模块的实现
VR课程资源的应用过程
应用数据分析
实验结论
实验效果分析与讨论
研究总结与创新
研究不足与展望