介绍互联网普及和小学生课外学习现状，指出互联网对小学生课外学习的双重作用
明确探讨互联网对小学生课外学习的积极作用和潜在危害，为制定有针对性的教育引导措施提供依据
阐明深入研究互联网对小学生课外学习影响的重要性，对教育教学实践具有一定的指导意义
概述本文将从互联网对小学生课外学习的积极作用和潜在危害两个方面展开研究
介绍互联网提供的便利学习途径和丰富学习资源对小学生课外学习的促进作用
探讨互联网个性化学习平台和兴趣拓展功能对小学生学习兴趣和能力的培养
分析互联网拓宽小学生知识视野和促进知识拓展的作用，丰富课外学习内容
阐述互联网提高小学生学习效率和促进学习交互的重要作用，促进学习质量提升
分析互联网信息泛滥和质量参差对小学生课外学习的干扰和影响
探讨互联网使用过度导致小学生沉迷和注意力分散对学习的消极影响
指出互联网安全隐患和不良信息对小学生身心健康和价值观形成的潜在威胁
分析互联网社交问题和心理风险对小学生心理健康和人际关系的负面影响
提出针对互联网对小学生课外学习作用和危害的教育引导和价值观培养措施
探讨加强家庭和学校监护，建立健全的网络教育安全保障体系的重要性
阐述学校课程设置和教师资源管理对引导和规范小学生互联网课外学习的作用