介绍党史教育的重要性以及在小学教育中的必要性和现状。
明确本文的研究目标，即探索党史教育如何有效融入小学思想道德与法治课程。
阐述研究党史教育融入课程的理论和实践意义，特别是对学生思想道德发展的影响。
概述本文将探讨的主要内容，包括教学路径、案例分析和策略建议。
说明研究的基本思路和框架，包括文献综述、实证分析和总结建议。
介绍采用的研究方法，如文献分析、问卷调查和访谈等。
介绍本文的各章节安排及主要内容概述。
总结本文的创新之处，包括新的教学路径和实践应用。
解释党史教育的基本概念和内涵。
分析党史教育在价值观培养、历史认知等方面的功能。
探讨党史教育在小学阶段的重要性及其对学生成长的影响。
比较国内外党史教育的实施现状和实践经验。
分析思想道德与法治课程的教学目标和内容框架。
详细介绍该课程所涵盖的主要内容和知识点。
探讨思想道德与法治课程常用的教学方法和手段。
分析该课程的评价体系和实施效果。
分析党史教育融入思想道德与法治课程的必要性和紧迫性。
提出有效的教学策略，促进党史教育与课程内容的结合。
分享一些成功的案例，展示党史教育融入课程的实践效果。
探讨实施过程中的挑战及应对策略。
介绍实证研究的对象、样本选择和研究方法。
描述数据的收集过程及分析方法，呈现研究结果。
对实证研究结果进行讨论，探讨其意义与影响。
分析本研究结果的局限性及未来研究方向。
总结论文的主要研究发现和结论。
基于研究结果，提出对教师和学校的教学建议。
提出有关政策方面的建议，以支持党史教育的整合。
展望未来在党史教育和思想道德与法治课程方面的研究方向。