从传播学、政治学、语言学、社会认知学分析国家形象的概念
从国际中文教材的角度定义国家形象，强调语言与文化在国家形象传播中的作用。
从经济实力、自然资源、基础设施三方面介绍国家形象的物质基础维度，分析其对国家形象的支持作用。
从历史传统、价值观与信仰、文学艺术三方面介绍国家形象的文化底蕴维度，阐述其对国家形象的深远影响。
从政治制度、政府治理能力、国际责任与担当三方面介绍国家形象的维度，讨论其在国际社会中的重要性。
从国家的国民素质、社会风貌两个方面介绍国家形象的维度，探讨其在塑造国家形象中的作用。
国家政策与战略、媒体与传播、国民行为与态度是影响国家形象的重要内部因素，需加以深入分析。
国际舆论与评价、国际事件与危机、文化交流与互动是国家形象的外部因素，对国际形象有重要影响。
传播国家文化、传递国家价值观、提升国家软实力三方面介绍语言教育在国家形象构建中的作用，强调其积极影响。
吸引语言学习者、丰富语言教育资源、促进语言教育的创新三方面介绍国家形象对语言教育的影响，探讨其相互作用。
在国际中文教学事业蓬勃发展的过程中，作为其载体的国际中文教材发挥了不可替代的作用，帮助传播国家形象。
国际中文教材是中国国家形象建设的重要组成部分，体现了国家文化的传播力度与深度。
国际中文教材不仅是传播中国文化和国家形象的重要途径，也是帮助外国学习者了解中国的重要手段，从而促进文化认同。