介绍株洲职业院校在学生就业能力培养方面的重要性，以及‘三全育人’理念的提出背景和意义。
明确本文旨在探讨提升株洲职业院校学生就业能力的路径，结合‘三全育人’的理论框架进行分析。
分析研究对提升职业院校学生就业能力的理论价值和实践意义，尤其是在当前就业形势下的重要性。
概述本文的研究内容，包括现状分析、影响因素、提升路径及政策建议等方面。
解释学生就业能力的概念及其构成要素，包括专业技能、综合素质等。
总结株洲职业院校学生的就业率、就业质量和岗位匹配情况，分析当前整体就业形势。
探讨影响株洲职业院校学生就业能力的内外部因素，如教育质量、行业需求等。
分析当前国家及地方对职业教育和学生就业的政策支持及其对学生就业能力的影响。
探讨教师在就业能力培养中的重要作用，强调全员参与教育的重要性。
分析开设与就业能力相关的课程及实践活动对学生能力提升的促进作用。
强调职业指导和就业服务在学生就业过程中的重要性，提出具体实施建议。
探讨通过校企合作提升学生实际就业能力的创新模式及其成功案例。
介绍本研究采用的调查方法和数据分析工具，以及样本选取的依据。
概述数据的收集过程和分析结果，揭示当前株洲职业院校学生的就业能力现状。
对实证研究的结果进行讨论，分析其对提升就业能力的启示及影响。
选取成功的职业院校案例进行分析，提炼出有效的就业能力提升策略。
总结本文的主要研究结论，强调提升株洲职业院校学生就业能力的必要性和可行性。
基于研究结论，提出针对性政策建议，推动株洲职业院校学生就业能力的提升。