介绍初中化学实验教学的重要性和当前的现状，以及核心素养的内涵与意义。
明确本文的研究目标，包括提高学生的核心素养和实验能力。
探讨本研究对初中化学教学改革、学生素质提升及教育政策的影响。
概述本文的主要研究内容，包括核心素养与化学实验教学的结合点。
介绍研究的基本思路与框架，包括文献分析与实践研究相结合的方法。
阐述采用的研究方法，包括问卷调查、访谈和案例分析等。
介绍本文的章节安排及各章节的主要内容概述。
总结本研究相较于以往研究的创新之处，包括理论与实践的结合。
解释核心素养的概念及其在教育中的重要性。
详细介绍核心素养的主要组成部分，包括科学素养、实践能力等。
分析国内外关于核心素养的教育标准与政策背景。
探讨核心素养在初中化学课堂中的具体表现和实施方式。
分析目前初中化学实验教学中存在的主要教学模式及其特点。
探讨教师在化学实验教学中的作用与专业素养要求。
分析学生在化学实验中的参与度及影响因素。
总结当前初中化学实验教学中遇到的困难和挑战。
明确基于核心素养下化学实验教学的具体目标和要求。
探讨如何将核心素养融入化学实验内容与课程设计中。
提出针对性的教学策略和方法，以促进核心素养的培养。
设计适合核心素养培养的实验教学评价标准与方法。
介绍选择优秀实验教学案例的标准及依据。
详细分析一个成功实施核心素养的实验教学案例。
分析另一个注重学生参与和课堂管理的实验教学案例。
总结分析案例的成功经验与不足，提出改进建议。
总结研究的主要发现及其对初中化学实验教学的启示。
基于研究结论，提出对初中化学实验教学的具体建议。
展望未来在核心素养与化学实验教学结合方面的研究方向。
反思本研究的局限性以及可能影响研究结果的因素。