介绍吉林省城乡教育差距的现状及其对共同富裕目标的影响。
明确本研究旨在探讨吉林省城乡教育差距的成因及其治理机制。
阐述该研究对改善教育公平与推动共同富裕的理论与实践意义。
概述本研究的主要内容，包括教育差距分析、治理机制及其与共同富裕的关系。
阐述研究的逻辑框架和思路，包括理论分析与实证研究的结合。
介绍所采用的研究方法，包括文献研究、问卷调查和数据分析等。
详细说明论文的章节安排及各章节的主要内容。
总结本研究的创新之处，如新的治理机制模型及其应用。
分析吉林省城乡教育资源的分布特点及其不平衡性。
探讨吉林省城乡之间在教育质量方面的具体差距情况。
分析导致城乡教育差距的多种因素，包括经济、政策与文化等。
探讨教育差距对吉林省经济发展的负面影响及其长期后果。
介绍教育公平理论的基本概念及其在城乡教育中的应用。
分析共同富裕理论的内涵及其与教育公平的关联性。
探讨社会资本在教育差距治理中的作用与影响。
梳理政策治理理论的相关框架，并分析其对教育差距的影响。
分析国家及地方政府在教育公平方面的政策及其实施效果。
探讨吉林省教育投入的现状及未来的发展趋势。
总结吉林省城乡教育公平治理的成功案例与失败教训。
分析公众参与和社会监督在教育差距治理中的重要性。
探讨如何优化教育资源的配置以缩小城乡差距。
分析教育政策的执行机制及其对教育公平的影响。
研究家庭与社区在教育治理中的作用和互动关系。
探讨学校与政府间的合作机制及其对教育差距治理的影响。
分析吉林省在教育公平方面的成功实践与经验总结。
探讨吉林省在教育治理中遇到的问题及失败的案例。
分析各级政府在教育差距治理中的责任与角色定位。
研究社会组织在城乡教育差距治理中的参与情况和效果。
提出针对吉林省城乡教育差距治理的具体政策建议。
探讨未来教育治理的创新模式及其可能的实施路径。
分析科技如何在促进教育公平与差距治理中发挥作用。
提出未来研究可以关注的方向和领域。
总结本研究的主要发现与结论。
讨论本研究存在的局限性与不足之处。
阐述研究结果对政策制定者的启示与建议。
提出对未来相关研究的建议和思考。