介绍胃癌的流行病学数据以及公众对胃癌知识的认知现状，阐述科普展示的重要性。
明确本文旨在通过参与式设计提高公众对胃癌的认识和预防意识的目标。
探讨参与式科普展示对提升健康教育效果和促进公众参与的重要性，强调其社会价值。
概述本文研究的主要内容，包括展示设计过程、参与者反馈以及效果评估等方面。
阐述论文的研究框架和逻辑思路，介绍如何整合设计与实践的结合。
介绍采用的研究方法，包括文献分析、设计实践、参与者访谈等，确保研究的科学性。
详细说明论文的章节安排，帮助读者理解各部分内容之间的联系。
总结本文在胃癌科普展示设计中所采用的新方法和新视角，强调其创新之处。
介绍胃癌的定义、分类、发病机制及其临床表现，为后续科普展示提供基础知识。
通过问卷调查分析公众对胃癌的认知水平，识别常见误区与知识盲点。
探讨影响公众对胃癌认知的因素，如年龄、教育水平、地域等差异。
评估当前胃癌科普教育的形式与效果，指出存在的问题和改进方向。
参与式设计是一种以用户为中心的设计方法，强调用户在设计过程中的积极参与和合作。其特点包括用户参与的广泛性、设计过程的开放性、设计结果的实用性等。
参与式设计的流程包括需求分析、用户参与、设计方案生成、方案评估与优化等环节。方法主要有用户访谈、焦点小组、观察法、原型制作等。
详细描述参与式胃癌科普展示设计的具体步骤，从需求分析到设计实施。
探讨如何选择和招募参与者，确保设计过程的多样性和代表性。
设计目标是通过参与式设计方法，设计出具有创新性和实用性的胃癌科普展示方案，提高公众对胃癌的认知和预防意识。设计原则包括科学性、趣味性、互动性、可及性等。
通过用户访谈、焦点小组等方法，了解公众对胃癌科普展示的需求和期望。用户主要关注胃癌的发病因素、症状、诊断方法、治疗方法、预防措施等方面的知识。
根据用户需求分析结果，设计展示内容。包括胃癌的定义与分类、发病因素、症状与诊断、治疗方法、预防措施等方面的知识。展示内容采用图文并茂、多媒体互动等形式，提高展示效果。
设计多种展示形式，如展板、模型、多媒体互动装置等，满足不同用户的需求。展板采用简洁明了的设计风格，突出重点内容；模型可以直观地展示胃癌的病理结构和治疗方法；多媒体互动装置可以增加用户的参与度和学习效果。
设计参与式活动，如科普讲座、互动游戏、志愿者服务等，提高公众的参与度和学习效果。科普讲座可以邀请专家学者进行胃癌知识的讲解；互动游戏可以通过游戏的方式让用户学习胃癌知识；志愿者服务可以让用户参与到胃癌科普展示的策划和实施过程中。
制定评估指标，包括知识提升、参与度、满意度等，以便后续效果分析。
介绍收集效果评估数据的方法，如问卷调查和访谈，确保数据的可靠性。
对参与者的反馈进行分析，提炼出对展示设计的建议与改进意见。
总结评估结果，讨论展示的优缺点和未来改进的方向。
分析国内外成功的胃癌科普展示案例，总结经验与启示，供后续设计参考。
介绍在社区开展胃癌科普展示的经验，强调社区参与的重要性与影响。
探讨将胃癌科普展示引入学校教育的可能性，培养青少年的健康意识。
分析线上胃癌科普展示的优势与挑战，探索数字化传播的新途径。
总结本文的主要研究发现，强调参与式设计在胃癌科普展示中的有效性。
指出研究中的不足之处，如样本规模和地域局限性，提出改善建议。
展望未来在胃癌科普展示领域可能的研究方向，如新技术的应用与发展。
提出针对不同人群的胃癌科普展示推广建议，促进更广泛的健康教育。