阐述现代信息技术在教育中的重要性，尤其是记叙文写作教学中的作用，探讨本研究的目的与动机。
介绍文献综述的目标：梳理现代信息技术在七年级记叙文写作教学中的应用现状与发展趋势，界定文献综述的范围：包括教学理论、方法和技术，概述本综述的组织结构与内容安排。
描述文献搜索的具体方法：关键词检索、数据库选择等，列举使用的数据库与检索工具，明确搜索过程中的关键词组合及其逻辑关系。
介绍文献筛选的依据：相关性、学术质量、时效性等，阐述文献质量评估的方法与标准：引用次数、发表刊物影响力等。
概述现代信息技术的基础理论与算法，阐述记叙文写作教学的基本原理与构建方法，探讨信息技术在记叙文写作教学中的应用理论。
按照时间顺序梳理现代信息技术在七年级记叙文写作教学中的重要研究成果，分析不同研究之间的关联性与差异性，总结研究成果的主要观点与结论。
介绍记叙文写作教学中常用的现代信息技术方法：多媒体教学、在线平台等，阐述教学评估与优化的方法：学生反馈、教师评价等。
通过具体案例展示不同现代信息技术在七年级记叙文写作教学中的应用效果，比较不同方法的性能、优缺点及适用场景。
总结当前现代信息技术在七年级记叙文写作教学中的研究热点与趋势，评述现有研究的贡献与局限性。
分析记叙文写作教学在实际应用中遇到的问题与挑战，探讨现代信息技术在记叙文写作教学领域的潜在限制与不足。
预测现代信息技术在七年级记叙文写作教学中的未来发展方向，提出潜在的研究课题与改进策略。
归纳本综述的主要发现与观点，阐述现代信息技术在七年级记叙文写作教学中的重要作用与贡献。
提出对未来研究的期望与建议，探讨现代信息技术在记叙文写作教学领域的发展前景与实际应用价值。