介绍中华优秀传统文化在小学教育中的重要性及古诗词教学的现状，特别是低年段学生学习古诗词的特点和难点。
明确本研究旨在探索如何通过中华优秀传统文化提升小学低年段学生的古诗词学习兴趣和效果。
阐述研究对于传承和发展中华优秀传统文化、提高小学生语文素养的重要意义。
概述本研究的具体内容，包括教学方法的设计、实施和评价。
详细说明中华优秀传统文化的基本内涵及其在现代社会中的价值。
分析古诗词在传承中华优秀传统文化中的重要作用，以及其对学生综合素质的影响。
总结目前小学低年段古诗词教学中存在的问题和不足之处。
探讨将中华优秀传统文化融入古诗词教学的必要性和紧迫性。
明确《望庐山瀑布》教学的目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。
介绍具体的教学策略和方法，如情境教学法、互动教学法等，以增强学生的学习兴趣。
列举所需的教学资源，如多媒体课件、相关书籍、视频资料等。
详细描述教学过程中的各个环节，包括导入、讲解、互动、总结等。
制定科学合理的教学效果评价标准，包括学生对古诗词的理解程度、兴趣提升情况等。
介绍具体的评估方法，如问卷调查、观察记录、访谈等。
展示教学效果评估的结果，并分析其背后的原因。
反思教学过程中存在的问题，并提出改进建议。
总结本研究的主要发现和结论，包括古诗词教学中融入中华优秀传统文化的有效性。
提出完善小学低年段古诗词教学的政策建议，包括教师培训、教材编写等方面。