介绍社交媒体在大学生日常生活中的广泛应用，以及其可能对心理健康产生的正面和负面影响。
明确本研究旨在探究社交媒体使用与大学生心理健康之间的关系，并以延边大学学生作为研究对象。
强调本研究对于理解社交媒体对大学生心理健康的具体影响，以及制定相应干预措施的重要意义。
概述本研究将探讨的问题，包括社交媒体使用频率、使用类型、心理健康的测量指标等。
阐述本研究的设计思路，包括研究假设、研究设计、数据收集和分析方法等。
详细描述本研究所采用的研究方法，包括问卷调查、数据分析工具及技术等。
介绍论文的整体结构，包括各章节的内容安排和逻辑关系。
总结本研究的创新之处，如研究视角、研究方法或研究对象的独特性等。
回顾国内外关于社交媒体使用与心理健康之间关系的研究成果。
探讨影响社交媒体使用行为的因素，包括个体差异、社会环境等。
介绍心理健康的概念及其常用的测量方法和工具。
总结国内关于社交媒体使用与心理健康关系的研究现状。
指出现有研究中存在的不足之处，为本研究提供切入点。
提出本研究的核心假设，即社交媒体使用对大学生心理健康的影响。
详细说明研究对象的选择标准、样本量确定及抽样方法。
描述数据收集的方法，包括问卷设计、访谈安排等。
介绍数据分析的方法和技术，如统计软件的使用、模型构建等。
对收集到的数据进行描述性统计分析，展示社交媒体使用的基本情况。
通过相关性分析探讨社交媒体使用与大学生心理健康状况之间的关系。
利用回归分析方法进一步验证社交媒体使用对大学生心理健康的具体影响。
对实证分析的结果进行深入讨论，解释其背后的机制和原因。
选择具有代表性的案例进行深入研究，展示社交媒体使用对特定个体心理健康的影响。
详细介绍案例的背景信息、社交媒体使用习惯及心理健康状况。
通过案例分析，进一步验证研究假设，探讨社交媒体使用对心理健康的影响机制。
总结本研究的主要发现，明确社交媒体使用对大学生心理健康的影响。
基于研究结论，提出改善大学生心理健康状况的政策建议。
指出未来研究可以探索的方向，包括新的研究方法、更广泛的研究对象等。