通过研究幼儿园绘本教学中所存在的问题并对其进行深入分析研究，通过系统的观察、调查和数据分析，找出其中存在的问题及影响因素，并提出相应的对策，旨在提高幼儿园教学活动中师幼互动的质量和效果。
深入探究幼儿园绘本教学活动中师幼互动的现状及问题，并提出相应的解决对策。
国内外关于幼儿园绘本教学活动中师幼互动的现状研究，主要集中在教师的教学方法、幼儿的参与度以及互动方式等方面。
随着教育理念的发展，国内外对于幼儿园绘本教学活动中师幼互动的研究逐渐倾向于如何通过有效的互动来提升幼儿的学习兴趣和效果，同时注重互动过程中的情感交流和支持。
旨在通过观察和调查，了解大班幼儿绘本教学中师幼互动的现状，分析存在的问题及其原因，并提出有效的解决对策。
采用文献分析法、观察法和访谈法相结合的研究方法，通过文献回顾获取理论支持，通过实地观察记录互动过程，通过访谈收集教师和幼儿的观点和反馈。