阐述文化自信对民族音乐教学的重要性，探讨在中学课堂中实施民族音乐的必要性与价值，以提高学生的文化认同感。
介绍文献综述的目标：梳理民族音乐在中学教育中的应用现状与发展趋势，明确综述范围，概述结构与内容安排。
描述文献搜索的具体方法，包括关键词检索与数据库选择，列举使用的数据库与检索工具及其逻辑关系。
介绍文献筛选的依据：相关性与学术质量，阐述评估文献质量的方法与标准，包括引用次数与刊物影响力。
概述文化自信的理论基础，阐述民族音乐的基本特征与教学方法，探讨其在课堂教学中的应用理论与效果。
按照时间顺序梳理民族音乐在中学教学中的重要研究成果，分析不同研究之间的关联性与主要观点总结。
介绍民族音乐教学中常用的研究方法，包括案例研究、问卷调查与教学实验，阐述各方法的适用性与有效性。
通过具体案例展示民族音乐在中学课堂教学中的应用效果，比较不同方法的性能、优缺点及适用场景。
总结民族音乐在中学课堂教学中的研究热点与趋势，评述现有研究的贡献与局限性，为后续研究提供借鉴。
分析民族音乐教学在实际应用中遇到的问题与挑战，探讨文化自信背景下的潜在限制与不足。
预测民族音乐在中学课堂教学中的未来发展方向，提出潜在的研究课题与改进策略，以促进教学效果的提升。
归纳本综述的主要发现与观点，阐述民族音乐在中学课堂教学中的重要作用与对学生文化认同的贡献。
提出对未来研究的期望与建议，探讨民族音乐在中学教学领域的发展前景与实际应用价值。