阐述素质教育对小学美术教育提出的新要求以及创意手工在小学美术教育中的重要性。
明确本研究的目的和意义，强调研究创意手工课程对于提升小学美术教育质量和学生创造力的重要性。
详细解释创意手工课程的定义及其在小学美术教育中的独特地位。
分析创意手工课程对学生创造力、动手能力和审美能力培养的价值。
探讨创意手工课程的理论基础，包括艺术教育理论、心理学理论等。
描述调查的设计思路、实施过程及样本选取情况。
分析调查所得数据，揭示当前小学美术教育中创意手工课程的现状。
总结调查中发现的问题，并分析这些问题产生的原因。
介绍案例选取的标准和理由，确保案例具有代表性和可借鉴性。
详细描述案例实施的具体步骤和关键环节。
评估案例实施的效果，包括学生的参与度、作品质量等方面。
总结案例实施的经验和教训，为其他学校或教师提供参考。
提出合理安排课程时间和构建科学课程体系的具体措施。
探讨如何通过创新的教学方法提高创意手工课程的教学效果。
总结研究的主要发现，强调创意手工课程对小学美术教育的重要性。
对未来小学美术教育中创意手工课程的发展方向和进一步研究提出建议。