介绍外语类专业的重要性和课程思政教育的发展情况
探索外语类专业课程思政教育的实施状况，了解学生的态度和反馈，明确研究的意义
概述课程思政教育的基本概念和发展历程
总结当前课程思政教育在各学科中的实施情况
提出研究中涉及的具体问题，包括认知维度、实施方式和频率以及对学生的影响
界定研究的具体内容，包括认知维度、实施状态和学生反馈收集
描述参与研究的学生背景信息
介绍问卷调查和访谈的方法设计
分析外语类专业课程思政教育的现状，包括学生的认知态度和面临的问题
评估课程思政教育的效果，并提出改进建议
总结研究的主要发现和结论
指出研究中存在的不足和局限性
对未来课程思政教育的实践提出展望