介绍MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）在青少年中的应用及其重要性，概述其在自我认知、人际交往和职业探索方面的影响。
明确本文旨在探讨MBTI对青少年自我认知、人际交往和职业探索的影响，以及如何正确引导青少年使用MBTI。
概述本文采用问卷调查和案例分析相结合的方法，通过问卷调查收集数据，通过案例分析验证问卷结果。
介绍本文的章节安排，包括引言、理论背景、实证分析、结果讨论和结论建议。
介绍MBTI的理论根源、四个维度（外向/内向、感觉/直觉、思考/情感、判断/感知）及其对人格类型的划分。
分析MBTI在青少年群体中的流行原因，包括青少年对自我探索的渴望和社会环境的影响。
探讨MBTI在青少年自我认知、人际交往和职业探索等方面的影响，包括积极和消极影响。
介绍研究对象的选择标准、问卷设计和案例收集的具体方法。
描述问卷的发放和回收过程，包括数据清理和初步筛选。
详细说明案例的收集和筛选标准，以及如何进行案例分析。
介绍问卷数据的录入和清理方法，描述描述性统计分析、相关性分析和差异性分析的具体过程。
详细说明单个案例的深入剖析和跨案例的比较分析。
综合分析问卷调查和案例分析的结果，探讨MBTI对青少年自我认知、人际交往和职业探索的影响。
针对青少年、家长和教育者、社会等方面提出具体、可行的建议。
总结本文的主要研究结论和发现。
提出未来研究的方向和建议，为进一步研究提供参考。