阐述在中职机械专业课程中融入思政元素的必要性和重要性
详细说明本研究在理论和现实中的重要意义
综述国内关于中职机械专业课程思政融合的研究现状和发展趋势
综述国外关于中职机械专业课程思政融合的研究现状和发展趋势
介绍本研究的整体思路、研究方法和具体步骤
介绍立德树人与“三全育人”理念以及职业教育的价值观渗透路径
分析《机械原理》课程的核心内容、技能目标及中职学生的学情与认知特点
构建“知识-技能-价值”三位一体模型，并探讨基于具象思维的思政映射逻辑
详细解析工匠精神、团队协作、创新思维等思政元素的内涵和具体表现
列举齿轮传动原理、凸轮机构设计、机械效率优化等知识点与思政元素的对应关系
开发历史素材、行业案例等教学案例，用于教学中的思政元素映射
阐述情境化、互动化、信息化的教学设计原则
设计齿轮范成实验、差速器装配项目、机械系统优化任务等典型教学模块
开发思政案例视频库和虚拟实训平台等教学资源
设计实验组与对照组的设置和教学实施流程
详细描述量化工具和质性材料的数据收集与分析方法
通过思政认知提升、行为改进、技能融合等方面的数据验证教学效果
总结思政融合的关键路径与创新策略以及中职机械课程思政的实践价值
提出教师能力提升和评价体系优化的具体建议
讨论研究中存在的局限性，并提出未来的研究方向